BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA ERTAKLARNI PIRLS MASHQLARI ORQALI O‘QITISH USULLARI
Ключевые слова:
xalqaro baholash, ertaklar g‘oyasi, o‘qish savodxonligi, PIRLS tadqiqoti, dars o‘tish metodikasi, topshiriqlar mazmuni,Аннотация
PIRLS tadqiqotlari orqali turli ta’lim tizimiga ega bo‘lgan davlatlar to‘rtinchi sinf bitiruvchilarining o‘qish sifati va o‘qilgan matnni tushunish darajasi tekshiriladi. Bu tadqiqotlarga to‘rtinchi sinf o‘quvchilarining tanlanishi shu bilan e’tiborliki, aynan o‘qishning ushbu yilida o‘quvchilar o‘qishning yuqori saviyaga ega bo‘lishi, ularning keyingi ta’limda bilimni egallash qobiliyatini shakllantirish va shu orqali hozirgi davrga erkin moslashuviga ko‘maklashadi. Bu jarayonga biz quyi sinf o‘quvchilarini tayyorlashni badiiy asar turlaridan biri ertaklarni PIRLS formatida o‘qitish misolida tadqiq etdik.
##submission.downloads##
Chop etilgan
##submission.updatedOn##
##submission.versions##
- ##submission.versionIdentity##
- ##submission.versionIdentity##
##submission.howToCite##
F.T.Shodiyev. (2024). BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA ERTAKLARNI PIRLS MASHQLARI ORQALI O‘QITISH USULLARI. FAN VA TA’LIM INTEGRATSIYASI (INTEGRATION OF SCIENCE AND EDUCATION), 1(2), 100–105. Retrieved from http://journal.uzfi.uz/index.php/ISE/article/view/56 (Original work published December 28, 2023)
Выпуск
Раздел
Amaldagi son
