МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ СКАЗКИ ЧЕРЕЗ УПРАЖНЕНИЯ «ЖЕМЧУГ» В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Аннотация

С помощью исследования PIRLS исследуется качество чтения и уровень понимания прочитанного текста выпускниками четвертых классов стран с разной системой образования. Примечательно, что для данного обучения были отобраны учащиеся четвертого класса, так что в этом году обучения у учащихся высокий уровень учебы, у них формируется способность к получению знаний в дальнейшем обучении, и таким образом они свободны к текущему периоду, помощь в адаптации. Подготовку младших школьников к этому процессу мы изучали на примере обучения сказкам как одному из видов художественного произведения в формате PIRLS.