ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНКИ ПРОЦЕССА ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВЛИЯЮЩИХ НА УРОВЕНЬ АКАДЕМИЧЕСКОЙ УСПЕВАЕМОСТИ
Ключевые слова:
студенты, социально-психологические характеристики, ценностные ориентации, развитие личности, возрастные новообразования, профессиональная мотивацияАннотация
статья рассматривает ценностные направления и мотивы,
связанные с важнейшими компонентами структуры личности, и позволяет
оценить уровень сформированности личности студента, а также
особенности процесса воспитания его мотивационной сферы, а также как
влияние на образование. Представлено исследование ценностей
ориентировочного учащегося с целью определения реального уровня и
возможных перспектив, а также необходимых особенностей для
определения зоны непосредственного влияния на развитие каждого
учащегося.
Опубликован
2024-11-04
Как цитировать
Bahriyeva Nafisa Nurilloyevna. (2024). ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНКИ ПРОЦЕССА ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВЛИЯЮЩИХ НА УРОВЕНЬ АКАДЕМИЧЕСКОЙ УСПЕВАЕМОСТИ. FAN VA TA’LIM INTEGRATSIYASI (INTEGRATION OF SCIENCE AND EDUCATION), 2(3), 179–183. извлечено от http://journal.uzfi.uz/index.php/ISE/article/view/180
Выпуск
Раздел
Amaldagi son
