КРИТЕРИИ И СТАНДАРТЫ ИЗМЕРЕНИЯ И ОЦЕНКИ УРОВНЯ МАСТЕРСТВА
Аннотация
В данной статье рассматриваются содержание образования, знания, умения и компетенции, контрольно-измерительные материалы, критерии, нормы, конструкты и области, являющиеся основой измерения и оценки уровня достижений учащихся, а также педагогические методы, также поясняются агрегаты, средства измерения, виды и формы контроля.
Опубликован
2024-08-12
Как цитировать
Arziqulov Abdixoliq Ulashevich. (2024). КРИТЕРИИ И СТАНДАРТЫ ИЗМЕРЕНИЯ И ОЦЕНКИ УРОВНЯ МАСТЕРСТВА. FAN VA TA’LIM INTEGRATSIYASI (INTEGRATION OF SCIENCE AND EDUCATION), 2(2), 10–19. извлечено от http://journal.uzfi.uz/index.php/ISE/article/view/116
Выпуск
Раздел
Amaldagi son
